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          奈杰尔·史密斯

          • 在科学高级讲师(干协调员)
          • 科学,自然资源和户外研究所
          • 科学
           奈杰尔·史密斯

          在科学,自然资源和户外研究部门的高级讲师,我的关键作用是支持在继续教育和高等教育课程的开发和集成,并以干积极拓宽参与。包括我ESTA正在努力创造与信念明确的发展路线,我和一个增强计划的推广干主动地支持更多的人从更多不同背景与科学搞发展的教育“机会之梯”的。

          跨越信仰和我的经历,我一直在教学超过19年,开发和法医调查,法医物证学,数据处理,个人发展规划和进行的研究项目领域提供材料的学生。在本科我有相关的潜在的血液检测,增强和指纹的恢复,头发分析,工具痕迹和咬痕地区监督论文项目。

          直到最近,我的行为计划的(荣誉)理学士法医和科学调查方案,法医技术链接到侦查策略的领导者。在2002年,我是负责领导新兴领域的发展,并已随后通过两个验证和认可操纵程序。 ESTA已列入生产计划规范,程序手册和模块描述符,同时还与确保对齐程度的教育和职业标准(如关键成功因素组件标准,法医学和国家职业标准QAA学科基准声明)。

          我是就业冠军的学术团体,其中涉及协助学生发展其转让并受特定的就业技能。还涉及到我ESTA作用与指导小组密切合作,以告知就业和新倡议开发和推广这些在学术界,学术支持同事嵌入就业在课程。

          作为高等教育学院,通过卓越的领导力的学习中心和法医学的特许学会的专业会员有资格的教练的高级研究员,我将致力于提供高质量的指导和支持。通过领导或直接的教学中,我的目标是开发和提供方便和有质量保证的提供灵感和挑战,重点的专业技能和转移到提高就业发展的学术课程。

          资格和会员资格

          (荣誉)理学士,教育文凭,DMS,在学术实践(研究学科),工商管理硕士研究生文凭

          高级研究员 - 高等教育学院

          专业会员 - 司法鉴定特许学会

          学术和研究兴趣

          通过有效的教学,学习和评估实践提高学生的就业能力。

          同伴协助学习班在支持学生过渡,保留和成就的作用。

          科学的概念作为支持资产更多的人与搞科学的工具。

          出版物

          选择会议

          史密斯,C。和史密斯,N。 (2017年)海报题为“时间和温度:他们对提升粉末的影响”恢复指纹的能力。在关键成功因素指纹师,曼彻斯特的年度会议。

          史密斯,N。和霜冻,S。 (2016)会议论文题为“通:学习者为中心的方法,从高等教育过渡到和”。在HEA干会议上,提出了诺丁汉。


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